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打壓

「你這種成績怎麼可能考上xx啊!?」
『不要自己辦不到的事,就認為所有人都辦不到,好嗎?』

「根據過往的經驗,你們這種區間的只能在oo啦!」
『根據心理學實驗研究發現,孩子的可能性常受限於外界的評價抑制。』

「說的好像都是我們害的一樣,考不好就是學生自己的問題。」
『不是,你只是共犯之一罷了。只是心理狀態的影響,遠比教學方法等技術問題大的多了。』


給東女的淑惠老師,這是當年我在週記裡頭,一直想不通的事。
台東的孩子並沒有錯,只是,什麼樣的環境,並不代表註定什麼樣的命運。

About the author

蕾咪

蕾咪,來自台東,卻不定期旅居歐洲的工程師女孩,身兼作家、部落客、創業家等多重身份。畢業於台大電子所,曾在義大利商與美商擔任研發工程師;走訪世界後,發現對台灣有段割捨不了的愛,讓我們一起努力成為想要的自己吧!:) 合作邀稿請聯繫:[email protected]

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