寫網誌？這是從國中國小開始的習慣，那個網頁製作才剛開始風行的時代。
只是一次看見媽咪翻開我的日記本，便決定將日記留在茫茫網海裡。
明明英文不好，也能為了架設CGI而找尋到國外的可用空間申請。
只是一次看見媽咪翻開我的日記本，便決定將日記留在茫茫網海裡。
明明英文不好，也能為了架設CGI而找尋到國外的可用空間申請。
那時候，網路是遙遠的，對網友而言，台東是遙遠的地方；對媽咪而言，網路是陌生的地方。
因此可以隨意的暢所欲言，在那個公開環境裡頭，卻享有高度的隱私與秘密感。
因此可以隨意的暢所欲言，在那個公開環境裡頭，卻享有高度的隱私與秘密感。
後來，網路時代開始吹起了電子報風潮，當時研究的CSS書籍，書局找過，不多；現在則是爆增幾十幾百了吧！？
(1999~2001年)國中時，開始接觸Flash與Dreamweaver所謂的Adobe系列軟體。
當然，配合網頁製作還有html與javaScript，所見即所得以後，就得開始學會收斂。
之後，邁入的電子報(e-paper)的時代，電腦雜誌總會報出有哪些高人氣的電子報又賺進了多少廣告。
當然，配合網頁製作還有html與javaScript，所見即所得以後，就得開始學會收斂。
之後，邁入的電子報(e-paper)的時代，電腦雜誌總會報出有哪些高人氣的電子報又賺進了多少廣告。
因為好玩，小朋友開始一起玩進電子報平台，不論是gigigaga抑或是PC home。
其實，只是因為它的平台設計，讓人可以自由的貼上圖文，並且讓想關心的人訂閱。
每次發文，就會送進幾百人的信箱裡；即使盡是些不成熟的小插圖與孩子的絮絮叨叨。
其實，只是因為它的平台設計，讓人可以自由的貼上圖文，並且讓想關心的人訂閱。
每次發文，就會送進幾百人的信箱裡；即使盡是些不成熟的小插圖與孩子的絮絮叨叨。
Blog的發展漸趨成熟，什麼時候開始在網路寫日記變成一種身邊的人都投入的活動？
不再像以前撰文以後，需要設計css版型，貼圖也不用傻傻的<img src="位址">，訂閱也不需要依賴電子報系統。
人氣統計變成自然的一件事，想起那時在電子報台還有推薦的獎章，還有報長管理可以看見所有讀者的年紀分布。
不再像以前撰文以後，需要設計css版型，貼圖也不用傻傻的<img src="位址">，訂閱也不需要依賴電子報系統。
人氣統計變成自然的一件事，想起那時在電子報台還有推薦的獎章，還有報長管理可以看見所有讀者的年紀分布。
幾個熟識的報長，還共同聯合辦起了新的一份報，專門探訪未被發掘的好作品。
讓彼此的人氣產生匯集，收到了感謝信，因為，也無意間衝高了被採訪者的人氣。
當時的報長讀者們不乏現在已是專職的插畫家與文學家，看見熟悉的匿名，總有鼓親切感。
讓彼此的人氣產生匯集，收到了感謝信，因為，也無意間衝高了被採訪者的人氣。
當時的報長讀者們不乏現在已是專職的插畫家與文學家，看見熟悉的匿名，總有鼓親切感。
藝術作品向來保有靈魂的痕跡；我們在彼此的痕跡裡頭依循著相似的氣味。
(2001~2004年)混混沌沌上了高中，沉迷起網路遊戲。
幾乎忘了進入電玩的初衷，源自於對於故事性的好奇 及 互動式即時系統的求知欲。
開始寫起小遊戲，結合國中時Flash的基礎動畫技巧，加上後來逐漸自學的Action Script。
在影像處理的過程當中，也逐漸構築出對PhotoImpact與Photoshop的熟練度，並藉此衍生出了插畫作品。
幾乎忘了進入電玩的初衷，源自於對於故事性的好奇 及 互動式即時系統的求知欲。
開始寫起小遊戲，結合國中時Flash的基礎動畫技巧，加上後來逐漸自學的Action Script。
在影像處理的過程當中，也逐漸構築出對PhotoImpact與Photoshop的熟練度，並藉此衍生出了插畫作品。
只是，設計本身需要的不只是技術的訓練，更多的是美感的培養。
因此，色彩學類、美術史類、藝術評論、設計展、構圖繪製、攝影、水彩、素描、油畫、國畫的閱讀累積神速。
高中生哪有那麼多的閒暇時間，每天午休的一小時，不間斷在圖書館裡探險，一千多個日子，可以有一千多個小時。
因此，色彩學類、美術史類、藝術評論、設計展、構圖繪製、攝影、水彩、素描、油畫、國畫的閱讀累積神速。
高中生哪有那麼多的閒暇時間，每天午休的一小時，不間斷在圖書館裡探險，一千多個日子，可以有一千多個小時。
滾雪球。 輕輕的滾起一點點的小雪，滾著滾著，一點一點的，逐漸看到累積的力量。
培養了什麼？妳也不懂，妳只知道匱乏感需要填補。
有一天，哪些判斷是直覺？是理性？還是知識累積下的直覺？妳也不懂。
有一天，哪些判斷是直覺？是理性？還是知識累積下的直覺？妳也不懂。
只是，它們就全累積成了妳，甚至妳的作品。
志願卡上，填著志願順序，(1)資工系 (2)設計系 (3)心理系
幸運的是妳那自學以來打不破的瓶頸，走進了資工系，一下子就迎刃而解了。
因為它們是工具，妳總是只學會了使用工具，卻沒有真正的瞭解那些工具的本質。
(2004~2008年)大學的妳，如願進入了資訊工程領域，妳知道藝術細胞仍是會蠢蠢欲動的。
對於鄉下孩子來說，這絕對是一連串的衝擊，包含一切的正面的、負面的訊息。
對於鄉下孩子來說，這絕對是一連串的衝擊，包含一切的正面的、負面的訊息。
已經成年了，妳卻仍像個孩子似的，無法明辨是非，是的，即使是現在妳仍舊沒有明辨的把握。
得過且過是錯的嗎？可是他們看起來很自在；敷衍了事是不應該的嗎？可是他們看起來很輕鬆。
學習該是不快樂的嗎？那麼為什麼他們還要來學習；競爭比較真的比較好嗎？不會有得失心嗎？
學習該是不快樂的嗎？那麼為什麼他們還要來學習；競爭比較真的比較好嗎？不會有得失心嗎？
妳也變了，就像環境也隨時在改變一樣。
看見熱情，從什麼時候開始變成一種奢求的風景？
一路逃避不喜歡的事物，真的會遇見美好的景物嗎？
還是，一路緊盯著喜歡的事物追逐前進，自然就發現眼中沒有不美好的景物了？
還是，一路緊盯著喜歡的事物追逐前進，自然就發現眼中沒有不美好的景物了？
就像尋找根源一樣，妳玩起攝影玩起暗房；妳越來越想要找尋原始的那些創造根源。
妳莫名的感動，也莫名的失落；妳跌跌撞撞在所有事物上，妳學會成長，在那短短的四年中。
神秘的事物，變得不再想要探索，變得理所當然，變得自然而然；可以是種安心，更可以是種恐慌。
妳莫名的感動，也莫名的失落；妳跌跌撞撞在所有事物上，妳學會成長，在那短短的四年中。
神秘的事物，變得不再想要探索，變得理所當然，變得自然而然；可以是種安心，更可以是種恐慌。
妳的熱情到底是來自於達成的目標，抑或只是來自於追求的過程？妳自問著無解的答案。
只知道有人建議「不要損耗與浪費才智的方式，就是堅持到底而已。」「譬如為山，未成一簣；止，吾止也。」
只知道有人建議「不要損耗與浪費才智的方式，就是堅持到底而已。」「譬如為山，未成一簣；止，吾止也。」
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By the way,誰說那三種科系不能玩在一起…
心理治療的設計產品將會成為一種趨勢，並可實現於資訊系統之中。(p.s.看過香港做的喔！^ ^a)
不過，小朋友我可沒有那能耐，要真實玩進其它兩種領域可能又要再耕耘兩個十年之類的吧！哈哈……
By the way,誰說那三種科系不能玩在一起…
心理治療的設計產品將會成為一種趨勢，並可實現於資訊系統之中。(p.s.看過香港做的喔！^ ^a)
不過，小朋友我可沒有那能耐，要真實玩進其它兩種領域可能又要再耕耘兩個十年之類的吧！哈哈……
